小班研讨 | 情景剧：“井底之蛙”新编

旁白：周五夜晚，某大型跨国企业办公室

隋心（从领导办公室出来，松了一口气，伸懒腰）：方案终于过了！明天周末，我们出去爬山吧！用青山绿水和鸟语花香治愈我疲惫的心灵。

小李（吃惊）：啊？领导说明天我们项目组要加班呐！方案还需要细化和讨论，之后又有的忙了，（叹气）这就是大城市的节奏啊！

隋心（沮丧）：哎。每天披星戴月，被一个个项目压得喘不过气。工资是可观，我却开心不起来。其实很早就想辞职回老家了。之前是要来大城市见见世面，如今我却越发向往乡村的田园生活了。

小李（不理解）：但是你回去哪有上万的月薪呢？乡村到底也就一口井那么大，哪有大城市的星辰大海好？刚刚领导还夸你继续干下去肯定前途无量，你眼光要放长远呐！

隋心：可是我没有什么动力了。来公司也有一些年头了，我以为我能找到动力，可这些年我渐渐发现这并不是自己渴望的生活。

小李（反问）：乡村哪有什么大格局？你可别身在福中不知福了。

隋心（欲言又止）：哎，不说了。我先回家休息了，回见。（挥手）

小李（叹气，挥手）：哎，你再想想吧。早点休息，拜拜。

旁白：隋心回到家中，自是烦躁疲惫。透过玻璃窗，隋心看见路灯交织成金色的银河铺在脚下，五颜六色的霓虹灯辉煌壮丽，风吹来窗外的声色酒迷，这座现代化的大城市正在这鲜活的夜色中跳着热烈的探戈。可她却莫名地想起了故乡小镇静谧的夜晚，家家户户都熄灭了灯火，月亮就格外亮，水一样的月光，从敞开的窗沿流下来，风吹过檐角，送来树叶的窃窃私语，轻声哼着一曲温柔的摇篮曲……她曾梦想着大城市的海岸，但真正见到了，却频频想起家乡井里月亮的倒影。

这一刻，她突然对现在的生活产生了怀疑：来到这里，为的是过上更好的生活，可现在的生活真的是她想要的吗？辞职的念想早已在她心中悄悄发了芽，可小李的话又横亘在她心间——自己奋斗多年，无非是想从井里跳到海里，如今难道就这么回去吗？无奈，她捧起平日最爱的《庄子》，希望暂解忧愁。

隋心（自言自语）：看到哪里了？（翻页）哦，井底之蛙。（若有所思，联想自己，皱眉自嘲）难道执意回乡的我，便是他们眼中的“井底之蛙”吗？

旁白：隋心不知不觉睡着了。朦胧之间，一男子忽然从远处而来。他身着青衣，气质超然，飘逸难以捉摸。

隋心：（惊）你是谁？我这是在哪里？

庄子:（微笑）在下宋国庄周。

隋心:（惊讶）庄子？（自言自语）看来我是在做梦。

庄子（似乎看透一切的神情）：你最近有困惑吧。拥有众多人羡慕的工作，却厌烦这样的生活。身边的人说你眼光局限，只知苟且……

隋心：（打断）快别提了，这正是我的烦心事。

庄子：（微笑，缓缓说道）年轻人，且随我来。你看那里。（指着故事发生的场景）

旁白：东海大鳖路过井，听见里头传来青蛙欢乐的歌声，忍不住把头探进井里。

青蛙(抬头看见大鳖，热情地打招呼）：嘿！龟兄，你从哪儿来呀？

东海大鳖（看见井里潮湿狭窄的环境，再想想壮阔的大海，不禁露出怜悯而傲慢的神情）：我从东海来，那是世界上最广阔的水域，有浩瀚无垠的星空，城墙一样高的巨浪。夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。

（停顿）也罢，说了你也想象不出来，可怜的小东西啊。

青蛙（憨笑）：大海是美啊，但我觉得住在这里也很快乐。高兴时就跳到井外面，攀援在栏杆上尽情蹦跶，疲倦了就回到井里睡一会儿，或者只露出头，安安静静地把全身泡在水里，在软绵绵的泥浆里散一会步，也舒服得很哪。

东海大鳖（同情地看着青蛙）：你这样生活了多久啊？

青蛙（认真地答道）：我几十年如一日住在这里，抬头是广阔的天空，晚上就能看到我的星星，感觉整个世界就在我眼前！

东海大鳖（轻蔑）：就你这一隅之地，还世界呢，你在这儿看见的天空，不过车轮般大小，在大海，你才能看见最广袤的苍穹。哎，井蛙不可语于海者。去海边看看吧，那时你就会知道，我说的才是真理。

青蛙（收起笑容）：龟兄，实不相瞒，我去过大海。一年前有一只海鸟和你说了相似的话，说得我心痒痒，就请求它，让我抓住它的爪子，一起去了东海。

东海大鳖（惊讶）：东海离这儿很远啊，去一趟实在不容易。既然遇上这么好的机会，为什么还要回来呢？

青蛙（叹气）：说来惭愧，我是从鬼门关过来的。东海的浪花太猛烈，我差点被拍到礁石上。还有那咸水苦得我直吐，没有井水甘甜。而且不仅没有小飞虫吃，还得躲避大鱼大虾的追击。大海还是不适合我啊。

东海大鳖（不屑）：骇，借口。你肯定听说过海水蛙，它可是你的远亲你看它在海里生活得多滋润啊。你呀，不过是贪图安逸、意志薄弱！

青蛙（若有所思）：其实，外界环境的苦和心中的迷茫相比，不算什么。当夜幕降临，我终于见到了广阔无垠的星空，可于无尽星海之中，却再也寻觅不到属于我的那颗星。海面宽广，我却如此孤独。回忆井底的生活，虽然目光所及之处不过一颗星，然而它带给我的是内心的宁静。那一刻才忽然醒悟，属于我的，不过这一口老井。

东海大鳖（劝说）：唉，蛙往高处走，水往低处流嘛。你太小家子气啦。比起大海的自由，一颗毫无用处的星星算什么呢？毕竟小地方是难成大气候的。

青蛙（真诚）：龟兄啊，世界上你我没去过的地方太多了。你以为大海最大，殊不知大海之外还有天，有宇宙。这是你我一生也无法穷尽的啊。更何况，我怎会为了自由而放弃自由？

东海大鳖（困惑）：此话怎讲?

青蛙：（音频《钟摆的慢舞》许惠钧继续）蛙生短暂，所求的不过是内心的自在。你认为大海广阔，我却觉得它危机四伏。你认为徜徉大海是无尽自由，我却觉得孤独迷茫。井又如何，海又如何，我选择真心喜欢、真正适合我的地方，才是纯粹的自由。大海是你的快乐，水井是我的快乐。一味地追逐空间的庞大，而忽视了内心的广阔天地，才是我们应该警惕的啊！

（东海大鳖若有所思地低下了头。）

隋心（皱眉沉思）：这像是井底之蛙的故事，却又总觉得有所不同。

庄子：（看向年轻人）故事永远是旧的，也永远是新的。它的寓意千变万化，随视角的不同而各异。鱼在池中悠游自在，可也会有人问它为何不去更广阔的江河；蛙在井里蹦蹦跳跳，可也会有人问它为何不去真正的大海。子非鱼，安知鱼之乐？子非蛙，安知蛙之乐?

隋心：（若有所思）看来一个局限于井中的青蛙，亦有自己活着的乐趣。

庄子：（缓缓地）是，也不完全是。一个看过大海的青蛙又回到井底，怎会是一种局限呢？

隋心：（惊悟）您是说，城市好比大海，乡村好比井底，而我就是那见过大海却仍然热爱井底的青蛙吗？

庄子：（长叹）井底与大海，又如何分别呢？于乌龟而言，青蛙住在井底，自己住在大海。于青蛙而言，那口井却是他的深海。

隋心：（渐悟）是啊，很多时候，我们跟随着社会主流，以为繁华都市是海洋，狭小乡村是井底。可是，若是这片浮华的海洋让人心生困倦，让人迷失了方向、蒙蔽了初心，它则成了真正束缚人的井啊！

庄子:（感同身受）在我那个时代，我也是众人眼中的“井底之蛙“。楚国使者来访，邀请我去楚国做宰相。可我只愿曳尾于涂，不做那庙堂之上供人瞻仰的乌龟。人们说我不知好歹、盲目自大。年轻人，世人目光，不足为惧；心之所向，方为大海。

隋心：（面露欣喜）先生，我明白了。

庄子微微一笑，转身消失在远处。隋心回到睡觉的姿态。

旁白：次日，闹钟把隋心叫醒。

隋心：（起床，眺望窗外车水马龙的世界，自言自语）我的明天不会再是被闹钟叫醒的。我想拥有的，本就不是城市里的纸醉金迷。今天，好好告个别。（看向翻开的书）小青蛙，你也是这样想的，对吧？

旁白：隋心收拾完毕，前往公司。

小李：哟，今天心情不错呀！

隋心：是的，我真的准备辞职了。

小李：（叹气）你怎么那么固执！你现在大好的前途，真是太可惜了！好不容易走出来，回去像什么话呢？

隋心（如释重负）：说来奇怪，昨天我还有些犹豫。晚上做了个梦，却让我彻底看清了自己的想法。小李啊，我突然明白，我的追求不是为了让自己迷茫地度过余生，无论回乡后的结果如何，那都是我向往的生活。（展开笑颜）感谢你这么多年来的陪伴，离开这里我们仍是朋友。有机会来我家玩，我带你体会纯粹的乡村生活。（拍肩）

小李（终于微笑）：行，既然你心意已决，作为你的朋友，我必当全力支持你。到时候可得热烈欢迎我哦！

隋心：那是自然！

旁白：她辞职的事情在公司引起轩然大波。有人说她是井底之蛙，贪图享乐；有人觉得她的决定太冲动，是年少轻狂......

无论外人怎么看，此时，故事的主人公已经回到了她的家乡。城市的喧嚣已然被他抛弃在脑后，她将在她向往的地方开启崭新的人生旅途。

隋心的故事到这里就结束了，在座的各位都拥有无限可能，希望大家都可以朝着自己真正向往的方向前进。无妨做一只别人眼里的井底之蛙，只要心中拥有属于自己的一片海，哪里都是广阔天地。

彭舒琪同学（主角隋心的饰演者）：这次难忘而愉快的经历是团队群策群力、互助共勉的结晶。令我感触最深的是大家的三个“真”：用一颗“真心”去对待这次的任务和合作的小伙伴，用一片“真情”去感受故事的意涵和人物的情绪；用一份“真实”来观照当下，赋予故事现实意义。

2021年10月13日，文学院1班1小班第3次小班研讨在工学部第一教学楼A201教室顺利进行。此次小班研讨围绕大班授课的“《庄子》与天性”一讲开展，采用艺术呈现的研讨方式。4个小组分别以《庄子》中不同的寓言故事为底本进行“再创作”，在理解《庄子》思想的基础上，对其中寓意进行解构并赋予寓言以“新意”。小班研讨的艺术呈现涉及情景剧、舞台剧和话剧等诸多形式，同学们通过对教室灯光的明暗控制、随剧情节奏的音乐变换以及精心设置的服装道具，带来了精彩的舞台呈现。“演员们”在表演中注重与观众的互动，“打破第四堵墙”，实现了与观众的零距离沟通。

在表演环节结束后，每个小组派选一位同学和助教共同组成评委团，从思想创新性、审美艺术性、团队合作性、制作或现场表演的难易度和时长等4个方面，对4个小组的作品进行打分，评选出公认的最佳作品——3小组的情景剧《“井底之蛙”新编》。在同学们热烈的掌声中，李建中老师为第3小组颁发了“优胜小组奖”并赠予《博雅：中西之间》一书作为鼓励。

第3小组的情景剧《“井底之蛙”新编》实现了对原典与现实的双重“回归”，贯通古今，体悟了经典对于现代生活的意义。在对原典《庄子》的回溯中，第3小组带领全班同学共同体验、重温、回味经典原著的丰富意蕴；在对现实生活的观照中，第3小组的选题内容与策划形式贴近校园生活与社会生活，直面当下年轻人的选择困境，激励同学们勇于探寻心中的广阔天地，向着自己真正憧憬的目标前进。

怀揣每一份赤诚，奔赴每一程山海。《庄子》艺术呈现式的小班研讨，与“《庄子》与天性”的大班授课共同构成了《人文社科经典导引》的两翼，有助于同学们在对经典的“悦”读中，实现心灵的提升，达至人格的养成。同学们在武汉大学的成人、成才之路才刚刚开始，还需不断沉淀、不断进步，方可“博而能通，雅而有识”。