与核心通识课程注重专业深度不同，“社会科学与当代社会”一般通识课程着眼于扩展学生的专业广度，通过学习开阔学生的眼界，由不同学科中有代表性的课程构成。为了方便选课管理，考虑到社会科学各学科领域的性质与重要性，“社会科学与当代社会”一般通识课程分为四大类：社会科学融合与贯通，法律、政治与秩序，认识与解释世界，管理与行动。
这一类课程属于社会科学总论性质的或者是交叉与边缘学科，寻求从多学科视角和复合方法来解释我们周围的世界是如何运行的，理解我们所参与的社会是如何演变的。包括但不限于如下课程：认知简史，生命历程发之展及健康促进，公共选择与集体决策，宗教学概论，社会科学哲学导论等。
这一类课程属于传统的法学与政治学领域，包括但不限于如下课程：海权与帝国的崛起，中国政府与社会治理，当代中国政治制度，美国政府与政治，当代世界经济与政治等。
这一类课程属于传统的经济学与社会学领域，它们提供认识世界和解释世界的方法与工具，而经济学与社会学是两个不同的视角，属于“思考问题的方式”。这一类课程包括但不限于：文化与社会，社会学概论，文化人类学，城市与城市社会，社会网络分析，公共行政理论与实务，经济学原理，经济发展模式比较，中国经济改革与发展，公共经济学，法经济学，博弈论，婚姻家庭与生育的经济分析，语言与社会，文化与生活等。
这一类课程属于传统的工商管理、管理工程、行政管理、公共管理、信息管理等，其宗旨是改变世界，让我们周围的世界变好。这一类课程包括但不限于如下课程：能源与可持续发展，绿色管理与社会责任，企业社会责任，人口、资源、环境与可持续发展，文献检索与科技写作，经济地理，企业管理概论，管理学原理。
