武汉大学关于遴选2018-2019学年第一学期本科课程研究生助教的通知
为激发学生学习兴趣，提高学生学习过程中的主动性、创造性，同时也为了增强研究生的教学实践能力、学术交流能力和奉献服务意识，学校决定为2018-2019学年第一学期开设的部分本科课程遴选研究生助教，共同推进“大班授课、小班研讨”课堂教学改革。有关事项通知如下：
一、招聘岗位
助教岗位根据工作量不同，分为A类岗和B类岗。其中A类岗助教工作量最低不少于8学时/周，B类岗助教工作量最低不少于6学时/周。
1、公共数学：A类岗90人，B类岗20人
2、公共物理：A类岗30人，B类岗20人
3、基础通识课程：《人文社科经典导引》B类岗144人、《自然科学经典导引》A类岗144人
二、基本条件
助教遴选工作遵守公平、公正、公开的原则。申请者应具备以下条件：
1、武汉大学全日制在读硕士生（2、3年级）及博士研究生；
2、热爱祖国，遵纪守法，品性端正；
3、成绩优良、具备相关专业知识、责任心强；
4、同等条件下，学术型博士研究生、具备相关教学经验或学生学术社团工作经验的申请者可优先考虑；
5、除《人文社科经典导引》课程外，其它课程助教的申请者应有理学、工学或医学学士学位；
6、公共数学、公共物理助教申请者须通过相关科目笔试，部分优秀申请者安排担任弘毅学堂数学、物理课程助教。
三、工作职责
1、参与学校和课程安排的培训活动；
2、聘期内根据主讲教师的要求随堂听课，协助主讲教师顺利完成课堂教学，包括分发资料、收集作业、辅导答疑、上习题课、组织课堂讨论等；
3、建立自己所负责班级或讨论小班的QQ群、微信群，及时发布课程信息；
4、协助主讲教师批阅作业、实验报告、试卷等；
5、协助主讲教师进行课堂观察、课堂设计、课程问卷调查等教学咨询工作；
6、基础通识课程助教须协助任课教师搜集、整理并发布“小班研讨”所需文献资料，组织自己所负责小班的研讨活动，并做好记录；
7、完成主讲教师及教师教学发展中心安排的其它教学辅助工作。
四、申请流程
1、4月30日-5月10日，申请者下载并填写《本科课程助教申请表》（详见附件），经导师批准后交至学院（系）研究生教学秘书审核；在网上填写“2018-2019学年第一学期武汉大学本科课程研究生助教申请表”（微信二维码见下）；
2、5月15日，各学院（系）将申请材料交至本科生院教师教学发展中心办公室（南303室）；
3、5月30日，学校审核确定助教名单并公布；教师教学发展中心可根据下学期教学任务调整助教岗位数及人数。
五、考核、劳酬与奖励
1、助教考核分三方面进行：（1）自我评价。学期结束后，助教应提交个人工作报告或工作心得进行自我考评。（2）任课教师评价。任课教师根据助教的课堂出勤率、课堂组织与掌控能力、讨论引导能力、材料查找、挑选与整理能力等方面进行考评。（3）学生评价。学生对助教该学期内的工作情况打分评价。学校综合三方评价，根据助教的工作量和完成度对助教的工作进行总评。
2、助教劳酬。学校给予每位聘请的A类岗助教每月800元劳酬，B类岗助教每月600元劳酬，均以4个月计。助教劳酬按学期发放。
3、奖励机制。学校为考核总评情况排在该学期全体助教前30%的人员授予“武汉大学优秀助教”荣誉称号，并发放奖励绩效1000元。
武汉大学本科生院
2018年4月28日
