六月，似乎总是告别的季节。在这个六月，又有一批优秀的珞珈学子走出武汉大学，走向了更广阔的世界。谈及这四年，“通识”是他们常常提及的字眼。在这个毕业季，我们采访了几位即将离开珞珈山的毕业生，请他们谈一谈，记忆中的通识课堂。

《人文社科经典导引》和《自然科学经典导引》是每一位珞珈学子步入大学课堂后接触到的第一门通识课程，同时也为新生们种下通识的种子，这颗种子慢慢在许多珞珈学子心中扎下了的根。大学四年修习完数门通识课程后，来自数学与统计学院的刘鑫浩同学仍然将《人文社科经典导引》视为自己心目中最有趣的通识课程。他说，“大班授课之后接小班讨论，每一次小班讨论都会针对大班授课中学到的内容进行研讨。不仅是对大班授课内容的巩固，更是同学之间进行思维碰撞的舞台。各种观点之间的碰撞，即使是跟所学的东西有所出入，大家也都能勇敢发言，我觉得是很有趣的。”

何以成“人”？是《人文社科经典导引》课程的主旨，不仅如此，武汉大学的所有通识课程也都着力于回答这个问题。“人”应该是多元的、丰富的，大学教育是立德树人的教育，何以为人，成为何人，如何成人，是每一个初进大学的青年学子都需要直面的困扰和疑惑，而解惑的过程就是走向成“人”的过程。在大学这个阶段，通识课程带给我们更广阔的视野。“我觉得大学期间不应该只停留在自己的专业知识方面，也应该多接触一些各个方面的知识，即使这些东西现阶段可能看上去用处不大，但是它们也会拓宽你的视野，对生活和专业方面的学习都会有很大的帮助。”刘鑫浩同学这样回忆通识课程所带来的收获。

2018级弘毅学堂的张心雨心目中最有趣的通识课堂是叶李老师的《当前文学热点与当代文化》，在她的记忆里“这门课程的课程内容是和我的本专业有所关联的，但对于我来说其可贵之处在于它的前沿性和崭新思考角度的提供，课程注重追踪当前文化动态，捕捉前沿文化信息，针对自媒体时代文学图景与文学生态的变化，打开前沿性的话语空间，并将这种对于前沿性文学话题的关注与观照同当代的文化建设关联起来，推助学生面对当下的文化建构形成一种“介入性”的文化追求，探求一种积极的文学活动实践路径。”

在我们的采访中，一位老师与他教授的课程不止一次出现在毕业生们的回答里。那就是艺术学院的江柏安教授与他的《音乐欣赏》。来自电气与自动化学院的林楚佳同学是这样描述这位老师的，“第一堂课，我见到了长发飘飘的江柏安老师，我能一瞬感觉到我与这位老师的差距，我的生活似乎匮乏音乐，只有令我厌倦的流行歌曲，而老师显然与我不同。”

《音乐欣赏》主讲老师江柏安教授

江老师“种下了一颗美好生活的芽”，将专业迥异的学生们用音乐连接在一起。正如资源与环境学院的刘嵩雯同学所描绘的画面，“课堂上进行钢琴演奏的同学、课后围在江老师周围热烈讨论的同学，都让我感受到一群有着相同爱好的人相聚在一起的快乐。”通识课堂把原本不会相聚的人连接在一起，在跨专业的交流中，获得共同的提高。

《西方建筑与艺术》主讲老师童乔慧教授

来自2018级经济与管理学院的陈家铎同学回忆：“我印象最深刻的通识课是城市与设计学院童乔慧教授开设的《西方建筑与艺术》这门课，老师真的是非常耐心和细致的带领我们学习有关于建筑的入门级的知识，在学习的过程中也能够发现童乔慧老师本人的对于建筑设计的一些理念都是非常让人钦佩，让人觉得值得学习的。我印象最深刻的就是童乔慧老师在一次上课的时候跟我们说对于建筑的设计最重要的就是以人为本，就是将人的需求，将人的方便和安全等放到第一位。在这门课的学习中，我们切实地能够感受到建筑的魅力，这是一门能够真正提升我们审美水平的一门课，也是能够真正的引起我们对建筑产生兴趣的课，老师不是填鸭式的教学，而是通过丰富多彩的案例和一些亲身实践的经历让我们感受到建筑的魅力。”

武汉大学的很多通识课程，都为学生提供了国际化的视角，从而使学生的国际视野变得更加开阔。资源与环境学院王丹凤同学最喜爱的《当代世界经济与政治》课程就是如此。“这门课从经济和政治两个角度，让我对世界格局和国际关系有了更新更深刻的认识，也更加明白国家和党发展到今天的不易。”

视野开拓之后，能更好的认识当今个人该怎样去做。“在国际局势变化多端的今天，作为祖国新时代的青少年，武汉大学的学生，我觉得我们有必要对世界经济与政治有一个基本的认识，对国际事件形成一定的分辨意识和素养，从而坚定我们自己的阵营，实现中华民族的伟大复兴。”正如武大通识的培养计划一样——引导广大学生如何成为合格公民和博雅君子，如何成为新时代的国家脊梁和领袖人才。

每一个毕业生就有一个属于自己的通识记忆，研读经典时的沉思与领悟、小班研讨的积极准备与精彩呈现、撰写结课论文的忐忑与期待……每一门课都有意外的惊喜或考验，每一位老师的课堂，都有收获和感动。在武大的生活是短暂的，对于本科生来说，四年只是人生旅途中短短的一程，还来不及细细的品味，时光便在指缝间流淌而过的沙粒里凝结成一幅充满不舍的毕业照；但在武大的生活又是漫长的，在武汉大学的四年中所经历的一切将成为每一位武大人青春记忆中不可磨灭的人生底色。而通识教育，又是这一段旅途中弥足珍贵的一段，它与专业教育一起陪伴着每一位武大学子化茧成蝶，飞向属于自己的未来。结束大学四年的通识教育，希望毕业生们都能拥有博观的视野，雅正的品格，真正理解何以为“人”，并通过矢志不渝的追求与坚守，最终成为自己理想中的那个“人”。