2022年2月17日晚6点半，壬寅虎年元宵节的余音未了，武汉大学文学院王怀义教授在新学期《人文社科经典导引》的导论课上，与化学学院2021级的同学们分享了阅读经典的意义所在。

习近平总书记说：“读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”《人文社科经典导引》是一门鼓励大家读书的课程，它的培养目标既是为同学们积累学识素养，还要培养人文精神。对个人来说，人文精神体现在一个人对社会生活各方面的关注、关心；对国家来说，人文精神表现为坚持人民至上的施政理念。无论是在个体层面还是在国家层面，人文精神都必不可少，阅读经典的意义就在于培养人文的三种精神境界，即以思考保持思想活力，以智慧明辨是非曲直，以情怀温暖自我众生。

经典意识近年来越来越受到大学和中学的重视。

《普通高中语文课程标准（2017 年版2020年修订）》提出了“整本书阅读与研讨”的学习任务，依据新课标的精神，由教育部组织编写的普通高中教科书《语文》（必修），选入学术著作《乡土中国》和长篇小说《红楼梦》，各组成一个教学单元。《乡土中国》从基层分析中国社会的乡土性，《红楼梦》被誉为“中国社会的百科全书”，两书鲜明呈现了中国社会的基本情况。

《人文社科经典导引》根据不同学科领域和生活领域遴选了跨越时间、地区的世界经典，如：历史学领域的《史记》、《历史》；文学领域的《文心雕龙》、《红楼梦》；美学与艺术领域的《审美教育书简》；哲学领域的《庄子》、《斐多篇》；伦理学领域的《正义论》、《论语》；法学领域的《论法的精神》；宗教学领域的《坛经》；经济学领域的《国富论》。不同的学科领域针对的是不同的生活领域，为我们的人生提供不同的行动准则。学习经典时要时时刻刻内化思考，将经典意识内化为我们的思想源泉。

什么样的著作可以被称为经典著作？意大利学者、作家卡尔维诺《为什么读经典》这样描述经典：

“经典是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’的书。”“经典作品对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验；但是对那些保留这个机会，等到享受它们的最佳状态才临时阅读它们的人，它们也仍然是一种丰富的经验。”

“经典作品是一些产生某种特殊影响的书，它们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。”

经典是想象力的来源，像一颗种子一样在心灵深处生根发芽。2016年的一部国产动画片《大鱼海棠》，故事背景来源于中国古代经典作品《庄子·逍遥游》。导演梁旋曾是清华大学热能动力专业学生，出于理想，2003年他从清华大学退学，创作动画片。2004年他制作的7分钟动画短片《大鱼海棠》在网络引起关注。经过十几年的努力和来自全国各地被感动的观众的支持，梁旋编剧兼执导的动画长片《大鱼海棠》终于于2016年上映。《逍遥游》正是梁旋想象力的动因与创作情怀的起点。在不同时期重读经典，我们会重新发现他们已经在我们思想机制留下了痕迹，虽然我们已经不记得它是从何而来，但它正是像种子一样生根发芽，支配我们的行动。

卡尔维诺还说：

“经典是这样一些书，它们带着先前解释的气息走向我们，背后拖着它们经过文化或多种文化时留下的足迹。”

“一部经典作品是一部早于其他经典作品的作品；但是那些先读过其他经典作品的人，一下子就认出它在众多经典作品的系谱中的位置。”

与经典作品的相会正如《红楼梦》中宝玉与黛玉的初见，经典作品凝聚与蕴含的是整个民族文化的全部内容，会让读者感受到似曾相识的美好。

“一部经典作品是一本永不会耗尽它要向读者说的一切东西的书。”

“一部经典作品是这样一部作品，它不断在它周围制造批判话语的尘云，却也总是把那些微粒抖掉。”

人们会反复研讨经典，经典本身甚至成为了一门学问，但在这些纷繁的论说中，只有经典本身的生命力才最顽强。

阅读经典的现实价值是什么？经典对人来说起到怎样的作用？

对于个体来说，经典可以唤起情感、传授智慧、培养气概。经典作品所凝聚的观点、智慧和方法可以为我们的人生提供各种各样的指导。《庄子·秋水篇》记录了河伯与海神若的对话反映了帮助我们认识世界的六种方式。

对于集体来说，经典的价值在于凝聚文化共识，传递文化自信。

对于国家来说：经典的价值在于帮助施政决策，谋划未来发展。

2020年联合国生物多样性大会在中国召开，2020年1月9日，北京发布2020年联合国生物多样性大会会标，会标中多处体现了中国文化元素。2020年9月21日峰会中方立场文件《共建地球生命共同体：中国在行动》联合发布，号召共建万物和谐的美丽家园，“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，这一思想正来源于《孟子》、《庄子》对物的经典探讨。

经典是人类共同的文化遗产与精神财富，展现人类共同拥有的美好愿望，和解答人类对生命意义的不懈探索，触及人类内心深处最柔软之处。人在少年时期阅读往往重视经验与感受，成年后则更注重更深层的细节与含义，经典从不拒绝每一个处在不同人生阶段的读者。对于珞珈学子来说，读经典不仅是一种个人的喜好，更是作为一个当代大学生的责任。