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新春回眸 | 2018,武大三“更”

发布时间 :2019/02/18  编辑:   资料来源:   点击次数:


导语:2019年1月19日上午,武汉大学新春茶话会在文理学部新图书馆二楼报告厅隆重举行。校党委书记韩进主持会议,武汉大学校长窦贤康院士致辞。武汉大学通识教育中心主任、文学院博导李建中教授作为教师代表在会上发言。以下为李建中教授发言的全文。

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李建中老师在发言

各位领导,各位老师,各位同学:


大家新年好!借这个机会,给大家拜个早年,祝各位新年吉祥,万事如意!


我是研究关键词的,我今天想讲一个关键词,也是我作为一名武大教师心目中的年度关键词,这个关键词就是“更”,“更加”的“更”。我想用2018年自己的亲历亲闻、所思所感来阐释这个关键词。


讲三句话,用一个题目:《2018, 武大三“更”》。

2018, 教师的幸福指数更高

在武汉大学工作是一件很幸福的事情,因为这里有美丽的校园,悠久的历史,厚重的人文底蕴,还有六大学部共同铸成的超强的学术实力。2018年,我们学校走内涵发展的路子,实施人才强校的战略,作为一流大学的学术地位有较大提升,教师的经济收入也有相应提升。


当然,对我们教师来说,经济收入只是幸福指数的一个方面。在武大做老师,最开心最幸福的一件事,是给本科生上课。这是因为:第一,学校特别重视本科教学,真正是“以本为本”;第二,我们学校的本科生特别优秀,真正是“星光灿烂”。你看,我们窦校长亲自给本科生上课,信息学部的六位院士也长期给本科生上课。


我下面想跟大家分享两个小故事,来看看我们武大的老师是多么热爱本科教学。一个故事是物理学院的桑建平教授,他2018年给弘毅学堂新生讲《自然科学经典导引》。当时有一个民办大学邀请他去做校长,开出很高的年薪。结果是,桑教授在武大讲完这门课,决定不去当校长了。他对我说:在武大给本科生上课太有意思,太有意义,太有成就感,太幸福了。可见,在桑教授的眼中,在武大做一名普通教师,比在外面做校长,幸福指数更高。

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桑建平教授给本科生上课


另外一个故事,是哲学学院的苏德超教授,他开了一门核心通识课,叫作《哲学核心问题(形而上学)》,晚上在教五上课。有一次突然停电,他说,我讲半个小时,你们就可以走了。然后,他黑灯瞎火地讲了两个多小时的形而上学,没有一位同学离开。前两天,我们文学院的王怀民书记写了一篇长篇报道,《楚天都市报》整版刊发,题为《武大个性老师不当“网红”当“校红”》,“校红”,就是在学校讲课走红。所以在苏教授看来,在武大做“校红”比在外面做“网红”,幸福指数更高。

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《楚天都市报》2019年1月17日报道

2018,学生的学习自主性更强

我们有一个通识教育大讲堂,每个月举办一次,在樱顶老图。刚开始办的时候没有多少人去,门可罗雀;但是今年不一样了,2018,“武大通识3.0”正式开启,学生学习通识课的热情也开启了。今年的通识大讲堂已是座无虚席,去晚了还没地方坐,只能站在后面听。法学院2018级彭子康同学,听了一次关于“印中佛教文化比较”的讲座,大受启发,回去以后用元杂剧写了一篇《大般涅槃传》。元杂剧是难度很大的文体,《大般涅槃经》又是印度佛教里面很艰深的经典;一位法学院的大一新生创作出难度这么高的作品,足见其学习自主性之强。

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通识教育大讲堂现场


我这个学期在教三的404给法学院18级新生讲《人文社科经典导引》。晚上八点零五分下课,下课后学生把我围住,和我一起探讨经典与人文,探讨学术与人生,直到九点多钟才离开。课程结束,提交成绩之后看到学生的评教,其中有建议和意见。我非常惊讶也非常高兴地发现,很多同学表示这门课的课时太少了,希望增加课时。同学们这种很强的学习自主性和积极性,会激发起老师更大的教学热情:这两件事我觉得是互为因果,相得益彰的。

2018,学校在海内外的影响力更大

刚才窦校长在致辞中讲了2018学校在科学研究、人才引进等各方面的成就和影响,都是高大上的成绩,是大江大海;我在这里想摘一朵浪花,就是我比较熟悉的本科通识教育,来讲一讲我们学校本科教学在海内外的影响。


2018年,学校决定给18级的本科生开两门基础通识课程,也就是两大导引。7月份,两本教材随着窦校长亲笔签字的录取通知书寄给了学生, 9月份正式给7200多名大一同学开课。这件事,在国内高校是首创,在武大的校史上也是开天辟地第一次,所以在海内外产生了较大的影响。国内主流媒体如《中国教育报》《中国青年报》《中华读书报》都是用整版篇幅来介绍武大两门基础通识课;昨天,人民网还在报道这件事。香港中文大学、台湾大学请我们去介绍两大导引,港中大的同行说他们的通识教育是学生受益,而武大的通识教育是学生、教师皆受益。美国有一个国际性的通识教育学术组织叫“核心文本与课程联盟”,英文缩写是ACTC,2018年ACTC开年会,请我们去讲两大导引,ACTC的执行主席凯瑟琳教授称武汉大学的两大导引是国际通识教育亚洲文本的典范。

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两大导引课教材


各位领导、老师和同学,2018过去了,2019到来了。我刚才讲的2018武大三“更”,一定会给2019年的武大带来更多的“更”:更多人才加盟武大,更多优秀考生报考武大,更多武大校友关心支持武大;而我们武大的师生员工会对武大有更强的认同感,会更加热爱武大,更加投入更加勤奋地建设武大。


祝福我们的武大更美好更强大!


谢谢各位!

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