重磅 | 2018武大通识教育10个关键词

2018年，“武大通识3.0”完成了两批课程的申报和遴选，今后，学校计划按批次逐步建设2门基础通识课、60门核心通识课和600门一般通识课，未入选的课程仍可修改申报材料参与后期的项目申报工作。

1月15至18日，“思想与方法：武汉大学基础通识课高级讲习班”在物理科学与技术学院五楼报告厅顺利举行。本次会议邀请了香港中文大学通识教育部副主任赵茱莉博士、通识教育基础课程副主任王永雄博士，为基础通识课教学团队全体成员及全校老师讲授通识课程，宣传通识教育理念。周叶中副校长在会议上发表讲话，他表示，“武大通识3.0”将在武汉大学建校历史上写下浓墨重彩的一笔。本次开设的两大导引课程，在武大历史上是开天辟地的第一回，必将对武汉大学今后的人才培养产生深远影响；学校对通识教育高度重视，举全校之力建设两大导引课程。（点击跳转查看原报道）

2018年3月19日，武汉大学《人文社科经典导引》团队全体成员于教6楼304教室开启课程前期筹备工作。据人文导引首席专家文学院李建中教授介绍，课程筹备工作将主要分为两大步骤，第一步是“说课”，第二步则是“录课”。所谓“说课”，就是请人文导引十二部经典的负责老师讲解授课思路并与其他老师一起探讨和完善；而“录课”则是为正式上课提供相对成熟的授课模板以供老师参考和借鉴。（点击跳转查看原报道）     

为激发学生学习兴趣，提高学生学习过程中的主动性、创造性，同时也为了增强研究生的教学实践能力、学术交流能力和奉献服务意识，学校决定为部分本科课程遴选研究生助教，共同推进“大班授课、小班研讨”课堂教学改革。

2018年5月10日，以“理念·视野·方法”为主题的武汉大学第二届通识教育研讨会于大学生工程训练与创新实践中心报告厅圆满召开。会议上来自各大院系的与会教师们与通识教育中心的诸位专家展开了深入的探讨与交流。这次研讨会的成功召开为武大通识教育3.0后续课程发展方向夯实了理念、拓宽了视野、创新了方法，使博雅之精神、成人之理念深入人心。（点击跳转查看原报道）

2018年5月14日上午，《人文社科经典导引》中学组的首次录课于教6楼204教室开始，主讲人为文学院的李建中教授，主讲“《文心雕龙》与博雅”。西学组的集体备课于武汉大学教6楼304教室开始，本次负责人为历史学院的何元国教授，讲授的是希罗多德的《历史》。（点击跳转查看原报道）

2018年7月，两大《导引》教材正式出版。同时，武汉大学将两大《导引》教材随录取通知书寄往新生家中，2018级新生在家中提前开启大学生活，进入本科阶段学习。此举是武汉大学通识教育3.0改革的具体实践，开武大历史先河，在国内亦属首创。（点击跳转查看原报道）

2018年7月12至15日，武汉大学通识教育中心主任、文学院教授李建中教授参加Global General Education and Asian Texts: What should students read?(全球通识教育与亚洲文本：大学生应该读什么)研讨会，应邀在开幕式上作题为《人：通识教育“武大读本”第一关键词》的大会发言，宣讲武大通识理念，推介刚刚出版的《人文社科经典导引》和《自然科学经典导引》。这次会议由“核心文本与课程联盟”（ACTC）、纽约大学、肯高迪亚大学和香港中文大学联合举办，会议在美国加利福尼亚州欧文市举行。（点击跳转查看原报道）

2018年9月10日，物理学院桑建平老师为经济与管理学院新生讲授《自然科学经典导引》，国际教育学院梁静老师为历史学院和社会学系新生讲授《人文社科经典导引》的“《论语》与仁性”。9月11日，历史学院的潘迎春老师为弘毅学堂新生讲授希罗多德的《历史》。至此，历经半年备课，多次交流讨论的两大导引课正式拉开帷幕。分布在48个大班，294个小班中的7299名新生，在武大正式开启通识教育。（点击跳转查看原报道）

2018年11月21日，湖北省高校本科教育工作会议于武大召开。全省60多所本科高校校长、教务处处长于当日上午前往文理学部教六楼观摩两大导引通识课堂，近距离感受武大通识教育的改革成果。与会代表对大班授课、小班研讨的双线导引课模式给予充分肯定，对我校通识教育的未来发展寄予厚望。（点击跳转查看原报道）