1月15至18日，“思想与方法：武汉大学基础通识课高级讲习班”在物理科学与技术学院五楼报告厅顺利举行。本次会议由武汉大学通识教育中心主办，物理科学与技术学院协办。武汉大学党委常委、副校长周叶中，武汉大学本科生院副院长黄明东，武汉大学物理科学与技术学院党委书记王建波，武汉大学物理科学与技术学院副院长乔豪学，以及《人文社科经典导引》和《自然科学经典导引》全体团队成员出席了本次会议。会议由武汉大学通识教育中心主任李建中教授主持。
2017年，武汉大学通识教育步入3.0时代，两门基础通识课程也已完成团队组建，教材编写也已启动。他山之石，可以攻玉，本次会议邀请了香港中文大学通识教育部副主任赵茱莉博士、通识教育基础课程副主任王永雄博士，为基础通识课教学团队全体成员及全校老师讲授通识课程，宣传通识教育理念。
15日至16日，由王永雄博士为老师们进行《与自然对话》示范教学。他以《理想国》《西方科学的起源》《自然哲学的数学原理》《物种起源》四部经典为例，将香港中文大学通识教育的特点、意义、理念和基本思路展示在各位老师面前。16日的午餐会上，王永雄博士以“如何设计自然科学的通识科目”为题，介绍了香港中文大学通识课程的概况及自然科学通识课程的设计情况。
17日至18日，由赵茱莉博士为老师们进行《与人文对话》示范教学。赵茱莉博士从不同的学科背景切入《论语》《庄子》《国富论》三部经典，多维度的解读和思考，让经典的内涵变得更加丰富。在示范教学之余，赵茱莉博士分别以“从‘拉阔’到‘对话’：人文核心课程的构思和开展”、“在通识教学中注入体验学习元素”为题，对香港中文大学人文核心课程的构思及教学评价体系做了介绍，对教学中可能存在的问题一一做了解答。
在开班仪式上，武汉大学党委常委、副校长周叶中做了主题发言，他认为，“武大通识3.0”将在武汉大学建校历史上写下浓墨重彩的一笔。本次开设的两大导引课程，在武大历史上是开天辟地的第一回，必将对武汉大学今后的人才培养产生深远影响；学校对通识教育高度重视，举全校之力建设两大导引课程。多元化、跨学科的优秀师资及充裕经费的支持，为两大导引课程提供了智力支持和物质支持；同时，“武大通识3.0”也面临着挑战。老师如何协调专业课的讲授与跨学科经典的导读间的关系，突破专业教育思维，是课程建设中面临的一个重要问题。另外，对于助教的培训和研讨教室的协调，都是将来开课时需要解决的问题。
本次会议使基础课程教学团队充分认识和了解了香港中文大学的通识理念、教学方法与评价机制，对两大导引课程的建设具有重要的指导意义。据悉，两大导引课程已完成教学团队的组建，课程体系建设与教材编写正在进行中 。2018年9月，两大导引课程将正式与武大师生见面，2018级7200名大一新生有望共享经典悦读。
