1月17日上午9时，“思想与方法：武汉大学基础通识课高级讲习班”开班仪式在武汉大学物理学院新楼五楼报告厅举行。
香港中文大学通识教育副主任赵茱莉博士、武汉大学党委常委、副校长周叶中、武汉大学本科生院副院长黄明东、武汉大学物理科学与技术学院党委书记王建波、武汉大学物理科学与技术学院副院长乔豪学，以及《人文社科经典导引》和《自然科学经典导引》全体团队成员出席了本次会议。会议由武汉大学通识教育中心主任李建中教授主持。
武汉大学党委常委、副校长周叶中教授
首先，李建中教授介绍了本次讲习班的缘起和目的。他希望本次讲习班能够把通识教育的思想通过老师传授给学生，同时也能让各位老师学习讲授通识课程的方法。本次开班仪式标志着两大导引教学团队的正式建立。接下来武汉大学副校长周叶中教授发表讲话。他认为，本次武汉大学基础通识课高级讲习班具有十分重要的意义。
武汉大学通识教育中心主任李建中教授
第一，“武大通识3.0”将在武汉大学建校历史上写下浓墨重彩的一笔。本次开设的两大导引课程，在武大历史上是开天辟地的第一回，必将对武汉大学今后的人才培养产生深远影响；“武大通识3.0”提出了十六字方针，即“博雅弘毅，文明以止，成人成才，四通六识”，构建了“4-2-660”的课程体系。基础通识课程《人文社科经典导引》和《自然科学经典导引》，以人、自然、社会为关键词，以“成人”为最基本的问题意识，以“四通六识”为基本目标，对学生具有十分重要的影响。从中学到大学，是人生最重要的转折期，在思考自我价值的实现与人生道路如何选择时，专业教育无法很好地回答这些问题，但是通过两大导引课程，学生将学会如何与他人相处，如何认识自然并保持纯洁的心灵。
第二，学校对通识教育高度重视，举全校之力建设两大导引课程。在最新版的培养方案中，学生需选修12个学分的通识课程，两大导引课程共4个学分，占通识课程学分的三分之一，地位之重要可见一斑。同时，两门课程汇聚六大学部二十多个学院的优秀老师，这些老师具有共同的人文情怀、博雅理念和奉献精神，为两大导引课程的建设添砖加瓦。学校投入大量经费建设两大导引课程，两门课程建设经费达两百万，将使武汉大学全体本科生真正拥有自己的“共同核心课程”。
香港中文大学通识教育副主任赵茱莉博士
第三，“武大通识3.0”也面临着挑战。首先是师资的挑战。两大导引课程的老师来自不同学院，拥有不同的研究方向，如何协调专业课的讲授与跨学科经典的导读间的关系，就显得尤为重要。在跨学科经典的导读时，需要突破专业教育思维，明确为学生“导引”的内容；其次是备课的挑战。在讲授每一部经典时，不仅要对经典有着深入的了解，同时也应对作者的历史背景、相关的学术研究著作等进行阅读，要抓住每部经典最核心的思想，对学生提供正确的导引；最后是助教和教室的挑战。“武大通识3.0”将实施“大班授课，小班研讨”的授课模式，如何选拔助教、如何对助教进行培训是一个重要问题。另外，武汉大学可供研讨小教室相对偏少，需要本科生院进行规划和协调。
前排左起：物理学院副院长乔豪学教授，本科生院副院长黄明东教授，《自然科学经典导引》首席专家桑建平教授
最后，周校长指出，世界上最好的职业就是教师。教师的职业是培养人，人的健康成长是社会最大的财富。作为教师，能够参与武汉大学发展史上具有如此重要意义的事情，十分荣幸。他希望从2018级本科生开始，将通识课程和通识理念一直延续下去。希望在两位首席专家的带领下，在全体教师的努力下，把两大导引课程做得越来越好。
据悉，两大导引课程已完成教学团队的组建，教材编写正在进行中，核心课程和一般课程也将于近期内完成全部申报工作。2018年9月，两大导引课程将正式与武大师生见面，2018级7200名大一新生有望共享经典悦读。本次高级讲习班从15日开始，至18日结束，分别由香港中文大学《与自然对话》课程负责人王永雄博士和《与人文对话》课程负责人赵茱莉博士进行课程示范教学，为老师们讲解通识课程，分享通识理念。
